Mehr­spra­chi­ges Bü­cher­kof­fer Pro­gramm jetzt auch für den Ganz­tag!

Das Bü­cher­kof­fer Pro­gramm@Ganz­tag rich­tet sich an Grund­schu­len, die mehr­spra­chi­ge Vor­le­se­er­leb­nis­se im Rah­men ei­nes AG-An­ge­bots am Nach­mit­tag schaf­fen wol­len und be­reits eine Per­son ha­ben, die das An­ge­bot um­set­zen kann:

Die­se Schu­len er­hal­ten ei­nen knall­blau­en Bü­cher­kof­fer mit 24 mehr­spra­chi­gen und di­ver­si­täts­sen­si­blen Bü­chern in bis zu 50 Spra­chen. Die­ser ver­bleibt in der Schu­le. Das Pro­gramm star­tet mit zwei pra­xis­ori­en­tier­ten Fort­bil­dungs­mo­du­len für die durch­füh­ren­de AG-Lei­tung. Die­se er­hält kon­kre­te An­lei­tung und Ko­pier­vor­la­gen zur Ge­stal­tung des Bü­cher­kof­fer Pro­gramms im Ganz­tag. Dar­über hin­aus gibt es zu je­dem Buch Im­pul­se für päd­ago­gi­sche Ak­ti­vi­tä­ten aus den Be­rei­chen "Li­ter­acy", "Nu­me­ra­cy", "Krea­ti­vi­tät" so­wie "For­schen & Ent­de­cken", die die AG-Lei­tung ein­fach um­set­zen kann.

Im Mit­tel­punkt der wö­chent­li­chen AG steht das ge­mein­sa­me Vor­le­sen. Die Kin­der ent­de­cken die Bü­cher auf viel­fäl­ti­ge Wei­se: Sie kom­men ins Ge­spräch, den­ken Ge­schich­ten wei­ter, bas­teln und be­we­gen sich. Auch das mehr­spra­chi­ge Um­feld der Schu­le, ins­be­son­de­re die Fa­mi­li­en, wer­den ein­be­zo­gen , um un­ter­schied­li­che Spra­chen hör­bar zu ma­chen. Für je­des ge­mein­sam be­ar­bei­te­te Buch er­hält je­des Kind ei­nen Stem­pel auf sei­ner per­sön­li­chen Stem­pel­kar­te. Am Ende des Schul­jah­res zeigt die ge­füll­te Kar­te: „Ich kann le­sen!“

Mel­den Sie sich für ei­nen Info-Ter­min an un­ter: https://lets-meet.org/events/48c1076872612352651aad65bc?tem­p­la­te=115473 Las­sen Sie sich schon jetzt für die Teil­nah­me im neu­en Schul­jahr vor­mer­ken oder schi­cken Sie uns Ihre Fra­gen an: ganz­tag@coachat­school.org

Ver­füg­bar­keit: Schu­len wer­den im ers­ten Halb­jahr ei­nes Ka­len­der­jah­res zum neu­en Schul­jahr auf­ge­nom­men. Bit­te be­su­chen Sie schon jetzt ei­nen Info-Ter­min, um sich über die ge­nau­en Mo­da­li­tä­ten zu in­for­mie­ren: https://lets-meet.org/events/48c1076872612352651aad65bc?tem­p­la­te=115473